Sprache gilt als die entscheidende Schlüsselkompetenz für gelingende Bildungsbiografien und für die gesellschaftliche Teilhabe. Unsere Kinder werden gefördert, sodass die Entwicklung dem altersgerechten Stand der Sprache entspricht. Bei der in Kleingruppen absolvierten Arbeit mit den Kindern steht das Individuum stetig im Mittelpunkt. Die Arbeit zielt zudem auf eine gute Vorbereitung ab, um später erfolgreich am Grundschulunterricht und der sozialen Interaktion partizipieren zu können.

Methodisch wird insbesondere mit folgenden Angeboten an der Sprachentwicklung gearbeitet:

• dem Erzählen von Geschichten
• dem Betrachten bzw. Vorlesen von Bilderbüchern
• täglicher Morgenkreis
• Interaktionen in der Gruppe
• Gefühle ausdrücken und beschreiben